为促进城乡教育交流，共享前沿教学成果，11月6日，涟源市实验学校省教改课题“学科融合下的小学语文诗歌教学策略研究”与“新背景下多学科融合小学英语课堂实践研究”两大课题组携手奔赴龙塘镇中心小学，开展了一场以“跨学科融合”为主题的送教下乡活动，为乡村课堂注入了蓬勃的创新活力。

语文课堂：AI赋能古诗，手势舞动诗意

在语文示范课上，毛莉老师执教的《登鹳雀楼》巧妙打破了学科壁垒。课堂融合了AI技术、手势舞与地理知识，构建了一个多维立体的学习空间。借助AI技术，学生们“穿越”时空，直观领略了鹳雀楼的壮丽与黄河的奔腾，使“白日依山尽，黄河入海流”的文字意象化为可感的视觉盛宴。随后的创意手势舞环节，孩子们用身体的律动诠释诗歌韵律，在“抬手、伸展、远眺”的动作中，亲身体验了“欲穷千里目，更上一层楼”的旷达豪情。地理知识的适时渗透，更帮助学生建立起诗作的空间格局概念，实现了文学审美与科学认知的同频共振。

英语课堂：科学邂逅美术，探索点燃思维

梁全球老师执教的英语单元复习课《What colour is it？》围绕“颜色”主题展开，以“英语+科学+美术”的跨学科融合设计，激发学生多维认知与表达。课堂从三原色实验入手，让学生在动手调色中发现颜色变化的奥秘，并用英语描述实验过程与结果：“Yellow and blue make green！” 巩固颜色词汇与句型表达。最后，通过共读颜色主题绘本，进一步拓展语境，实现语言运用、科学探索与艺术创造的有机统一。

研讨交流：城乡携手，共话教育新篇

示范课结束后，两地教师围绕跨学科教学的设计思路与实施策略展开了热烈而深入的研讨。龙塘中心小学的教师们纷纷表示，此次送教活动颠覆了传统的教学模式，生动的课堂实践不仅打破了学科壁垒，更让知识变得立体而鲜活，为他们今后的教学创新提供了极具价值的参考思路。

此次送教下乡活动，不仅是涟源市实验学校在跨学科教学领域研究成果的一次集中展示，更成功搭建了城乡教育协同发展的桥梁。展望未来，学校将持续发挥示范引领作用，通过资源共享、教研共建等长效机制，将创新的火种播撒到更广阔的土地，助力城乡教育均衡发展，共同迎接教育百花齐放的春天。