钟孝畴，男，现年52岁，是涟源二中一名普通数学教师。钟老师1993年7月毕业于吉首大学，毕业后一直担任数学学科教学工作。2000年８月被聘为中学一级教师，2018年年度考核被评为优秀。

钟老师从事教育工作已有二十七个年头，他工作主动，积极肯干，先后帮助一批后进生迈进了健康上进的行列。

后进生是每所学校的难点问题。作为一所县级城区普通高中学校，涟源二中每个班上后进生的比例要远远高于城区其他高中学校。这些后进生大多家庭经济困难，学业成绩跟不上，特别是一些父母离异家庭中的孩子或是留守儿童，更需要老师的温暖和关爱。钟老师经常找他们聊天，鼓励他们面对挫折，增强战胜困难的信心和力量。他班上有一名钟同学，被公认为“问题学生”，经常逃学、上网，在课堂上睡大觉，成绩次次垫底。班主任实在没办法，将其父母从外地叫回来，也于事无补。钟同学思维活跃，相比其他学科，他对数学的学习兴趣略为浓厚。钟老师以此为契机，利用疏堵结合的方式，帮助他一点点找回了自信。“堵”即堵塞不良渠道。钟老师密切关注钟同学的动向，基本上割断了他与社会不良因素的联系，如禁止其进“两室一吧”等。“疏”即疏导。情感上重视。从各方面给予他必要的关怀和照看；学习上激励。充分发掘他各个方面的闪光点，当他有了一点进步时，及时加以肯定和鼓励。同时对症下药，帮助他答题解疑。随着数学成绩逐步提高，钟同学对其他学科的学习信心也明显提升。2020年，这名几乎被所有教师放弃的后进生，最终考入了湘潭软件职业大学，开启了他崭新的人生。

这样的事例还有很多。钟老师在面对后进生时，给予了他们更多关爱，倾注了更多心血。在倍受歧视的“差生”心中，宛如照亮学生心灵窗户的烛光，温暖了一批又一批学生，激励他们一步步走出泥淖，驱散阴霾，走向更灿烂的人生。（通讯员 黄云升）